В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, делать заключение и выражать всё это в кратких выражениях.

Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.

Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по опредёленным правилам.

Детям нужно знать Красную книгу Нижегородской области, чтобы:

• Воспитывать бережное отношение к природе родного края. На основе полученных знаний о редких растениях и исчезающих видах животных у дошкольников формируется экологическая культура. 
• Вызывать желание беречь и охранять природу. Если дети и их родители будут знать о редких видах растений и животных края, методах рационального использования и охраны природных ресурсов, то, возможно, удастся предотвратить исчезновение некоторых видов растений и животных, сохранить природу родного края. 
• Сформировать представления о том, как можно спасти животных и растения от исчезновения. Например, через понимание, что на зелёных страницах Красной книги представлены растения и животные, которые восстанавливаются благодаря заботам человека. 

А в сочетании с моим любимым синквейном процесс обучения проходит еще интереснее!

Проектная деятельность позволяет:

• Активизировать самостоятельную познавательную деятельность детей. 
• Помогать осваивать окружающую действительность, всесторонне изучать её. 
• Развивать творческие способности детей. 
• Способствовать умению наблюдать.
• Способствовать умению слушать. 

Также проектная деятельность делает образовательную систему детского сада открытой для активного участия родителей. Они могут быть не только источниками информации, но и непосредственными участниками образовательного процесса. 

Учебно-наглядное пособие «Синквейн в картинках» направлено на обогащение и активизацию словаря детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.Оно научит анализировать и обобщать ранее усвоенный материал, выделять существенные признаки предметов и явлений. Во время игры формируются способности классифицировать, обобщать, рассуждать, формулировать умозаключения, делать выводы, работать в коллективе, выполнять правила игры.

Дидактическое пособие "Сундучок знаний синквейна" — это удобный инструмент, который в игровой форме, помогает детям понять и освоить структуру синквейна, стимулирует их творческое мышление и расширяет словарный запас

Занятия с использованием метода синквейн в детском саду помогают развивать речь и мышление детей

Цели, которые достигаются с помощью этого метода:

• Обогащение словаря. В процессе составления синквейна происходит активизация словаря детей путём подбора существительных, прилагательных и глаголов на определённую заданную тему
• Развитие эмоционального словаря. Предполагается задание выразить словами свои эмоции по отношению к заданной теме
• Развитие ассоциативного мышления. Дети учатся выделять главные признаки предмета, явления, характерные особенности, подводить итоги и делать свои выводы о предмете или явлении
• Совершенствование памяти, внимания и мышления

В нашей группе есть одно волшебное место - библиотека синквейнов, которые сочиняли и оформляли мы совместно с ребятами. Это не просто библиотека, это целый мир, заключенный в лаконичной форме пятистрочных стихотворений.